MATERIALES DE APOYO
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ESTRUCTURA EDUCATIVA |
Manual de apoyo para el coordinador de zona y el supervisor de módulo |
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Material dirigido a coordinadores de zona y supervisores de módulo; propone principios del Modelo de Educación Inicial, describe y sustenta las funciones de las figuras educativas en el marco de la metodología que organiza las acciones del Programa. Así mismo ofrece orientaciones y elementos de la práctica educativa sobre cuándo y cómo realizar las funciones de manera coordinada y pertinente. Ver documento |
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Paso a paso. Guía para el desarrollo de sesiones |
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Documento dirigido a los promotores educativos que busca apoyar su labor en el desarrollo de las sesiones de Educación Inicial. Aborda los procesos de planeación, desarrollo y evaluación de sesiones, ilustrándolos con ejemplos prácticos.
Incluye conceptos y nociones básicas que permiten ampliar el conocimiento acerca de algunos temas que se manejan dentro de las sesiones y busca enriquecer la intervención educativa de los promotores dentro de las mismas, en beneficio del desarrollo integral de los niños. Ver documento |
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Crecemos juntos. Mapa de competencias de niños y adultos |
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Material de consulta orientado a facilitar la comprensión de los momentos de desarrollo que va mostrando los niños conforme crecen, para fomentar en las familias el reconocimiento de las oportunidades que favorecen dichos cambios y propiciar en ellos prácticas de crianza que enriquezcan el desarrollo de los niños.
Crecemos juntos. Mapa de competencias de niños y adultos, describe el desarrollo progresivo de las competencias de los niños y lo vincula de manera integral y secuenciada con las competencias de crianza que los padres madres y cuidadores deben desarrollar para favorecer el desarrollo de los niños.
Educación inicial/materiales de apoyo/ estructura educativa/ (aplica para todos). Ver documento |
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Sigo tu crecimiento. Instrumento de evaluación de niños y adultos |
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Material complementario de Crecemos juntos. Mapa de competencias de niños y adultos, orientado a evaluar el desarrollo del niño de cero a cuatro años y las competencias para la crianza de los adultos que los cuidan, de tal manera que los resultados orienten la toma de decisiones sobre la estrategia a implementar para favorecer el desarrollo de los niños que participan en el programa de Educación Inicial
Sigo tu Crecimiento. Instrumento de evaluación de niños y adultos, lo conforman tres registros de evaluación: Evaluación individual de las competencias del niño, Evaluación grupal de las competencias del niño y Evaluación de las competencias de los adultos encargados del cuidado y educación de los niños e incluye orientaciones para su uso. Ver documento |
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Herramientas para desarrollar mis sesiones. Cuadernillo para la planeación, seguimiento y evaluación |
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Material de trabajo diseñado para recuperar y organizar insumos para la planeación, desarrollo, seguimiento y evaluación de las sesiones de educación inicial. En él se podrán concentrar acciones del promotor educativo a lo largo de todo un ciclo operativo, el contenido le servirá como insumo para la reflexión y revisión de su quehacer, así como para fortalecer y desarrollar sus competencias en función de los objetivos del programa. Se espera que este material sea de gran utilidad para desempeñar la valiosa labor de los promotores educativos. Ver documento
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Fomentando la lectura desde Educación Inicial |
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Este documento dirigido al promotor educativo aborda el significado que tiene la lectura para los niños más pequeños y la importancia de fomentarla desde temprana edad para contribuir a su desarrollo integral.
Así mismo brinda estrategias para crear una biblioteca de Educación Inicial con los géneros literarios del gusto de los niños y con materiales propios de la comunidad. Además incluye actividades por rango de edad, para niños y adultos, que se pueden poner en práctica durante las sesiones de Educación Inicial, así como en la vida diaria, cada actividad ofrece la posibilidad de promover e incorporar experiencias lúdicas que contribuyen al desarrollo personal, social y cognitivo del lenguaje y la comunicación a través de la lectura y el acercamiento a los libros. |
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Antología de apoyo |
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Documento de apoyo para el trabajo educativo que se desarrolla en las comunidades por parte de las y los diferentes agentes educativos. Incluye contenidos curriculares del programa de Educación Inicial, técnicas para el manejo de grupos, actividades que pueden realizarse durante las sesiones y contenidos de interés. Su objetivo es brindar información o insumos sobre el enfoque del Programa de Educación Inicial del Conafe. Ver documento |
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DE APOYO A SESIONES CON NIÑOS |
Jugar es aprender |
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Compendio de actividades para favorecer el desarrollo de competencias de niños de 0 a 4 años, dirigido al promotor educativo para apoyarlo en la planeación y desarrollo de actividades de las sesiones de Educación Inicial.
El material ofrece actividades organizadas por eje curricular, sub-ambito y rango de edad. Así mismo, es una invitación para utilizar las actividades, pero también enriquecerlas y adaptarlas al contexto donde se desarrollan las sesiones.
Ver documento |
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Acompaño tu crecimiento, Actividades para las sesiones de Educación Inicial |
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Manual de orientación para apoyar el desarrollo integral de niñas y niños; ofrece los elementos necesarios para la intervención temprana. Se divide en dos partes: la primera presenta información sobre el desarrollo infantil desde antes del nacimiento hasta los cuatro años de edad y la segunda ofrece actividades que sirven de guía para organizar una sesión de Educación Inicial. Ver documento |
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Acompaño tu crecimiento, Actividades para infantes |
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Acompaño tu crecimiento. Actividades para infantes, constituye una herramienta para la planeación de actividades durante la sesión de trabajo con niñas y niños.
Esta obra propone dinámicas de trabajo que se dividen por edad, de acuerdo a tres ámbitos de desarrollo: exploración y conocimiento del medio, lenguaje y comunicación, y desarrollo personal y social. Ver documento
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CUADERNOS DE FORMACIÓN |
Estos materiales forman parte de la serie de Cuadernos: Aprender y Enseñar. Los dos propósitos básicos de estos materiales son: auxiliar en el proceso de formación y favorecer que los promotores y las promotoras de Educación Inicial adquieran conocimientos básicos y desarrollen competencias para promover la mejora de los aprendizajes de las madres, padres y cuidadores. Su utilización y revisión, sin duda, desatará procesos para su enriquecimiento.
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La planeación, diseño y evaluación en educación inicial
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El desarrollo y el aprendizaje en educación inicial
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La enseñanza, la gestión y la participación comunitaria en educación inicial |
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Mis apuntes. Formación para la docencia I educación inicial
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Diagnóstico y seguimiento en Educación Inicial. Promotor educativo |
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Cuaderno de trabajo que forma parte de los materiales que Educación Inicial del Conafe, se ha diseñado como herramienta de trabajo para apoyar la formación de los promotores educativos.
Orientado al desarrollo de competencias para la elaboración del diagnóstico de necesidades en Educación Inicial y seguimiento del desarrollo de los niños y de las prácticas de crianza de los adultos involucrados en su cuidado y educación. Ver documento |
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La intervención pedagógica en Educación Inicial. Promotor educativo |
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Cuaderno de trabajo que forma parte de los materiales que Educación Inicial del Conafe, se ha diseñado como herramienta de trabajo para apoyar la formación de los promotores educativos.
Está encaminado al desarrollo de competencias para la intervención pedagógica con niños y adultos, bajo un planteamiento integral que propone la vinculación de todas las fases operativas del programa. Ver documento |
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La asesoría en Educación Inicial. Promotor educativo |
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Cuaderno de trabajo que forma parte de los materiales que Educación Inicial del Conafe, se ha diseñado como herramienta de trabajo para apoyar la formación de los promotores educativos.
Se enfoca al desarrollo de competencias para la asesoría pedagógica respecto a la recuperación y fortalecimiento de las prácticas de crianza de las madres, padres y cuidadores de niños menores de cuatro años. Ver documento |
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Mis apuntes. Formación para la docencia ll Educación Inicial. Promotor educativo |
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Documento que completa los planteamientos realizados en cada uno de los cuadernos de trabajo, elaborados para apoyar la formación del promotor educativo. Amplía la información que se revisa en dichos materiales y ofrece sugerencias adicionales para enriquecer su práctica educativa. Ver documento |
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Formación para la asesoría pedagógica, la gestión y la evaluación de las prácticas en Educación Inicial. Supervisor de módulo |
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Cuaderno de trabajo que forma parte de los materiales que Educación Inicial del Conafe, se ha diseñado como herramienta de trabajo para apoyar la formación de los supervisores de módulo.
Integra planteamientos conceptuales y metodológicos orientados a fortalecer el desarrollo de competencias para el apoyo pedagógico, a la gestión y a la evaluación de la práctica de los promotores educativos. Ver documento |
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Mis documentos de apoyo l. Educación Inicial. Supervisor de módulo |
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Documento que presenta textos sobre diversos temas educativos relacionados con la Educación Inicial y algunas ideas para llevar a la práctica, mismos que los supervisores de módulo pueden enriquecer a partir de sus conocimientos y experiencia. Es un material que amplía, complementa la información y hace sugerencias adicionales a lo planteado en el cuaderno de formación dirigido al supervisor de módulo. Ver documento |
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El desarrollo profesional y la atención en Educación Inicial. Coordinador de zona |
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Cuaderno de trabajo que forma parte de los materiales que Educación Inicial del Conafe, se ha diseñado como herramienta de trabajo para apoyar la formación de los coordinadores de zona.
Integra planteamientos conceptuales y metodológicos orientados a fortalecer el desarrollo de competencias para el apoyo pedagógico, a la gestión y a la evaluación de la práctica de los supervisores de módulo y de los promotores educativos. Ver documento |
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Mis documentos de apoyo l. Educación Inicial. Coordinador de zona |
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Documento que presenta textos sobre diversos temas educativos relacionados con la Educación Inicial y algunas ideas para llevar a la práctica, mismos que los coordinadores de zona pueden enriquecer a partir de sus conocimientos y experiencia. Es un material que amplía, complementa la información y hace sugerencias adicionales a lo planteado en el cuaderno de formación dirigido al coordinador de zona, para enriquecer su práctica dentro del Programa. Ver documento |
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PADRES, MADRES Y CUIDADORES |
| El bienestar de la madre, los niños y la comunidad. Salud, alimentaciónm y comunidad segura |
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La buena alimentación y la salud en la mujer embarazada y los niños pequeños son muy importantes. Este documento contiene información acerca de los alimentos que se recomiendan consumir, durante el embarazo y la lactancia para mantener la buena salud de la madre y para que el bebé crezca sano. También contiene orientaciones acerca de los alimentos nutritivos necesarios para cuidar la salud, el crecimiento y desarrollo de los niños más pequeños, así como útiles recomendaciones sobre la prevención y control de las enfermedades de los niños, el control de vacunación, el aumento de peso adecuado y la higiene de los alimentos. Ver documento
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Aprender y disfutar juntos Tomo I y Tomo II
La colección Aprender y Disfrutar Juntos es una herramienta de consulta para todos aquellos que están al cuidado de los niños y niñas de 0 a 4 años y se encuentran involucradas en el Programa de Educación Inicial. La colección integrada de dos tomos, tiene la intención de involucrar activamente a la familia en el proceso educativo de las niñas y los niños. Las temáticas brindan sugerencias a los padres o cuidadores de cómo fortalecer la interacción familiar dependiendo de la edad del niño. |
Aprender y isfrutar juntos Tomo I |
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Aprender y disfrutar juntos Tomo II |
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El Tomo I describe a través de historias, el proceso de desarrollo de niños y niñas de 0 a 2 años. Ver documento |
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El Tomo ll describe a través de historias, el proceso de desarrollo de niños y niñas de 2 a 4 años. Ver documento |
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Valores y relaciones familiares |
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Este documento aborda el tema de los valores a través de historias y cuentos sobre una familia. Tiene la finalidad de mostrar a los padres y cuidadores cómo, por medio de ejemplos cotidianos, se pueden enseñar valores a las niñas y niños. De esta manera, se proporcionan pequeñas muestras sobre cómo los personajes aprenden o practican un valor en específico. Ver documento
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Participación de los hombres en la crianza de los niños |
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Este material aclara algunos mitos y realidades que giran en torno a la paternidad. Contiene pequeñas historietas las cuales ayudarán a los padres y cuidadores a descubrir y reconocer la importancia que tienen las diversas figuras masculinas en el desarrollo de los niños y las niñas. Ver documento
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Disfrutar y construir el mundo a través de la lectura |
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Este material está dirigido a padres, madres, y cuidadores que asisten a las sesiones del programa de Educación Inicial del Conafe. Brinda información acerca de la importancia de introducir la lectura en la vida de los niños menores de cuatro años de edad, así como diversas actividades diseñadas de acuerdo a las etapas del desarrollo del niño y encaminadas a favorecer el lenguaje y la comunicación por medio del desarrollo de habilidades tales como: relacionarse con las personas en diversos contextos, compartir el juego con otros niños, expresar sus ideas y respetar las de otros y desarrollar su pensamiento y creatividad. Ver documento |
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